Kleuters zijn misschien wel de meest ideale luisteraars. Ze horen allerlei geluiden die volwassenen al lang niet meer opvallen. Jonge kinderen ervaren geluiden om hen heen nog als uniek. Geluiden uit de omgeving beïnvloeden het gedrag van jonge kinderen sterk.
Geluiden kunnen kinderen geruststellen, maar ook beangstigen. Zo kan een grommende hond van de buren, die ‘s nachts wordt uitgelaten, ineens een enge ervaring worden. Geluid is een bron van plezier of angst en alles wat daar tussen in zit.
Geluid beïnvloedt hoe kinderen iets interpreteren en betekenis geven.
De leerlingen worden op een speelse manier begeleid in hun beleving van geluiden. Elke les begint met een filmpje van Pi-oew, de geluidenvisser, die de leerlingen mee naar een wereld vol geheimen.
Met een paar goede oren en verbeeldingskracht neemt hij ze letterlijk mee in zijn zoektocht naar geluiden en begeleidt hen op een speelse manier in hun beleving. Als gids enthousiasmeert hij leerlingen voor alles wat geluid maakt.
Waar werk je aan met 'de Geluidenvisser'
Vaardiger worden in het luisteren: aandachtiger, gerichter, en genuanceerder. Onderzoeken, communiceren, woordenschat, begripsvorming.
Verhalen vertellen, soorten geluid categoriseren, het zelf maken van geluid, het bewaren van geluid, verschillende effecten van geluid en gevoelens koppelen aan geluiden.
Waarom wij hebben gekozen voor 'de Geluidenvisser'
De Geluidvisser is een project dat bij leerlingen zorgt voor verwonderding en een grote betrokkenheid door de vele doe-opdrachten. Zintuigen worden ingezet om je dagelijkse omgeving op een andere manier te ontdekken. Het project is destijds op vraag en behoefte van onze scholen ontwikkeld en blijkt nog altijd actueel. Nog steeds krijgen we goede beoordelingen van leerkrachten die er zelfstandig in de klas mee werken.
Praktisch
Ik werd blij van de grote variëteit in opdrachten.
.jpg?3)
.jpg?1)
.jpg?1)
.jpg?1)
.jpg?1)
.jpg?1)