Hubertus de Gouden Haan waait tijdens een storm van de kerktoren zo de zandbak van de school in! De kinderen van groep 1 & 2 laten hem aansterken in de poppenhoek en hebben een heleboel vragen voor Hubertus.
Wie is hij en waar komt hij vandaan?

Hubertus gaat met de leerlingen op ontdekkingstocht door de school en de buurt. Zo leren ze hun buurt goed kennen en leren ze goed kijken naar de omgeving waar ze anders vrolijk iedere dag aan voorbij lopen.
Het leren lezen en herkennen van de eigen omgeving draagt bij aan het ontwikkelen van cultureel bewustzijn en is een eerste kennismaking met erfgoed in de directe omgeving van de school.

Hier werk je aan bij 'Op de toren zit een haan'
Ontdekken, omgevingsonderwijs, ruimtelijke oriëntatie, taal, woordenschat, erfgoed, identiteit, bouwwerken, verhalen, kleuren en materialen, leren omgaan met je eigen leefomgeving.

Waarom hebben wij gekozen voor ‘Op de toren staat een haan’?
Dit wordt ook wel het méést lokale erfgoedproject genoemd wat er is, omdat de schoolomgeving wordt ingezet als leerinhoud. 
Door op ontdekkingstocht te gaan in de eigen omgeving leren de kleuters met veel plezier hun eigen buurt op avontuurlijke wijze (her)kennen. 
Er is in dit project goed naar de doelgroep gekeken: er wordt rekening mee gehouden dat bewegen en leren samen gaan, dat kleuters leren met hoofd, hart en handen tegelijk,
​​​​​​​dat kleuters plezier beleven aan het herhalen van handelingen en aan verhalen en prenten.